为了进一步优化教育资源，提升受帮扶边境学校备考能力和整体教育质量，紧密跟进和了解帮扶学校教学进程和策略，市第二中学“袁春燕名校长”精准帮扶团队送教下乡活动有条不紊开展。4月7日至8日，“袁春燕名校长”精准帮扶团队物理组和体育组9名骨干教师共赴防城港市防城区那垌中学开展结对帮扶轮岗支教活动。

7日下午，帮扶团队成员朱小琴老师、石冰老师以及那垌中学苏永欣老师就次日公开展示课分别进行大单元背景下的课堂设计解读和说课。

随后， 物理组教师立足乡村学情开展中考复习集体备课，系统梳理力学、电学核心考点，并针对实验探究题开展专项突破。教研团队根据学生学力差异制定三段式复习方案，涵盖基础概念巩固、专题能力提升、模拟实战训练三个阶段，通过概念辨析、逻辑建模、应试技巧等针对性训练，为那垌中学中考物理备考构建了科学系统的复习体系。

物理组教师集体备课

体育组本次集体备课内容为同课异构课题《跳绳》。市第二中学的莫传洁老师首先对教学设计进行详细阐述，利用体育与美育相融合所具有的学科优势，运用音乐律动贯穿整个课堂，围绕体育中考跳绳标准，结合学生学情，从动作示范到节奏把控、分层训练，细致打磨每个环节，力求以趣味教学激发学生运动热情。研讨过程中，大家畅所欲言、各抒己见，对本节课从课标要求、学情分析、教学过程等方面提出宝贵建议与意见。

体育组教师集体备课

最后，市第二中学物理组林红宇老师带来了专题讲座《初中理化生实验教学校本资源的开发和应用研究——基于防城港市第二中学“五育并举”多元化课程》课题成果与应用推广。林红宇老师深入探究课题的研究背景，细致回顾研究历程，分享了丰硕的研究成果，她详细介绍了如何结合教学实际，整合物理、化学、生物实验资源，通过自主设计创新实验案例、优化实验流程，打造贴合校本学情的实验教学体系。她还着重呈现资源开发的跨学科融合思路与实践路径，展现其在提升学生实验操作能力、科学探究思维及课堂教学效率方面的积极探索，为校本实验教学资源建设提供可借鉴的范例。

第二中学林红宇老师做专题讲座

8日上午，三位物理老师带来三节精彩高效、极具特色的物理课。石冰老师在《大单元复习——浮力》授课中，通过煮饺子的生活实例导入，迅速抓住学生注意力，激发其学习兴趣，营造了活跃的课堂氛围，有效引导学生从生活中学习物理，培养其思维能力和感悟力。

第二中学石冰老师上课

朱小琴老师出彩的课堂《浮力》用实验点燃求知火花，以公式编织思维网络，她的课堂让物理不再抽象，每个知识点都成为探索世界的钥匙，引领学生在科学海洋中勇敢翱翔。

第二中学朱小琴老师上课

那垌中学苏永欣老师在《浮力》复习课中，以激情语言串联阿基米德原理，结合桥墩等生活实例，在互动中破解重难点，课堂如浮力般涌动活力与思考。

那垌中学苏永欣老师上课

展示课落幕，各备课组展开深度评课。教师们从目标达成、内容设计、教法创新、课堂互动等层面细致剖析，既点赞亮点如情境化导入、分层任务设计，也直言板书布局、时间把控等改进点。思维在碰撞中升华，经验于交流中沉淀，为优化课堂教学、提升乡镇教育质量锚定新方向，让每一次研讨都成为教学精进的阶梯。

各组进行评课

本次活动通过优化师资配置，推动城乡义务教育均衡发展，落实教师轮岗支教机制。在缩小校际师资差距、激发教师队伍活力的同时，为提升边境地区教育教学质量注入新动能，助力教育优质均衡发展迈上新台阶。